Digital Game-Based Learning and Augmented Reality for Schools
Davorka Medvedović
Vrijeme održavanja: 16. svibnja 2022. – 21. svibnja 2022.
Mjesto: Europass Teacher Academy – European Academy of Creativity, Barcelona, Španjolska
1. dan
16.5.2022.
Uvodni dio • Predstavljanje predavačice i polaznika te njihovih škola • Upoznavanje s konceptima učenja temeljenog na igrama i proširene stvarnosti • Istraživanje mogućnosti koje učitelj ima za primjenu ovih metoda u nastavi • Rasprava o poteškoćama i prednostima Predavanja imamo u prostoru Europass Teacher Academy – European Academy of Creativity, smještenom u samom centru Barcelone. Predavačica je porijeklom Amerikanka s Floride (certificirana Google trenerica i edukatorica, učiteljica s velikom ljubavi prema tehnologiji i njezinoj primjeni u nastavi). Polaznici moje grupe došli su iz Mađarske, Njemačke, Poljske, Italije, Grčke, Srbije i Cipra. Svatko je pripremio kratku prezentaciju o sebi i svojoj školi. Nakon predstavljanja, imali smo grupne aktivnosti u kojima smo se još bolje međusobno upoznali. Predavačica nas je također upoznala s planom edukacije i prikazala alate koje ćemo koristiti, nakon čega smo raspravljali o idejama kako primijeniti te alate u nastavi i koje u prednosti te na koje poteškoće nailazimo.
2. dan
17.5.2022.
• Načini korištenja igara kao obrazovnog alata • Izgradnja smislenog, obrazovnog, virtualnog okruženja i otkrivanje brojnih prednosti takvog načina učenja • Poboljšanje vještina potrebnih za odabir najbolje igre za svoje učenike Proučili smo razne načine na koje se igre mogu koristiti u nastavi i primijeniti za samostalan, grupni rad učenika, kao i rad u paru. Istražili smo digitalne alate koji se mogu koristiti, kao što su Thinglink, Quizlet, Blooket i sl.
3. dan
18.5.2022.
• Upoznavanje s konceptom proširene stvarnosti, razumijevanje beskrajnog potencijala ove metode • Poboljšanje vještina korištenja proširene stvarnosti realizacijom zabavnih aktivnosti za učionicu koje će lako uključiti i učenike i nastavnike u proces učenja i poučavanja Prije predavanja, organiziran je izlet s vodičem u Graciu. Gràcia je bila samostalan grad do kasnog 19. stoljeća, a čak je i sada zajednica mala i tijesna. Ljudi su iznimno ponosni na svoje korijene, a ne kažu da dolaze iz Barcelone, nego iz Gràcie. Potpuno je samodostatna. To znači da možete ostati u Gràcii i nikada ne morate otići, ima sve potrebno za ugodan mediteranski način života. Nakon povratka, na predavanjima smo upoznali VR sustav Oculus i pomoću njega dodatno istražili mogućnosti proširene stvarnosti. Za vrijeme predavanja organiziran je odlazak u poznatu Casu Batllu, remek-djelo velikog Gaudija, uz korištenje uređaja za proširenu stvarnost. Oni su nam omogućili jedan novi pogled u prošlost i način tadašnjeg života, ali i pogled na Gaudijevo viđenje svijeta oko sebe.
4. dan
19.5.2022.
• Razumijevanje koncepta virtualne stvarnosti i njezine primjene u nastavi • Konkretni primjeri 360° videa s implementacijom VR sustava • Istraživanje VR videozapisa Istraživali smo videozapise i alate za primjenu VR-a u nastavi (CoSpaces, Street Wiew i sl.) i zajednički izrađivali jednostavnija VR okruženja.
5. dan
20.5.2022.
• Pisanje i izrada idealne igre uloga za svoju učionicu, obraćajući pažnju na nekoliko detalja igre, kao što su okruženje i likovi, ali i uključivanje u igru ciljeva učenja povezanih s nastavnim planom i programom • Stvaranje originalnih igara • Uvođenje elemenata igre u učenje • Prezentacija Primjenom naučenih alata timski smo osmislili nekoliko načina za primjenu igre u nastavi uz korištenje AR/VR sustava i aplikacija. Svaka grupa je ostalima prezentirala svoje sadržaje. Koristili smo Thinglink, Free 360 Images: Pixabay, Animal 4D+ Augmented Reality Cards, Merge Cube, Quizlet, Blooket, Goosechase, Google Experiments: Fun interactive Song Maker, Paint with Music, Just a Line, Puzzle Party, Thing Translator, Access Mars, SlidesMania - PPT and Google Slides templates, game templates. Flippety, My Maps (Google Maps).
6. dan
21.5.2022.
• Evaluacija kolegija: zaokruživanje stečenih kompetencija, povratne informacije i rasprava • Dodjela Potvrde o pohađanju edukacije • Rasprava o stečenim znanjima i stečenim vještinama • Kulturne aktivnosti Razmijenili smo kontakte, a s ravnateljicom škole u Italiji razgovarala sam o potencijalnoj budućoj suradnji u KA2 projektu koji planiramo. Svi smo bili vrlo zadovoljni edukacijom i njezinom organizacijom koja je bila na profesionalnoj razini kako se i očekivalo.
Pregled tjedna
Svaki dan je predavačica osmislila i dodatne igre koje su nam omogućile međusobno bolje upoznavanje, a neke od njih su: • pisanje zajedničkih osobina na papiriće i izrada tornja od tih papirića, • čitanje godine s novčića i pronalazak osobe koja ima takav novčić, a nakon toga ispričati jedan osobni događaj iz te godine • Goosechase timski zadatak. U kulturne aktivnosti bile su uključene ulaznice za znamanitosti Barcelone, od kojih smo izabrali nama najinteresantnije i iskoristili za posjet. Tako sam vožnjom turističkim autobusom uspjela posjetiti Sagradu Familiu, Park Guell, Muzej voštanih figura, plažu Barcelonetu uz vožnju Golondrinas-om (turistički katamarani). Naravno, u slobodno vrijeme posjetila sam i Magične fontane, a prisustvovala sam i jednom nastupu flamenca.